丢手绢与歌舞

丢手绢；歌舞；童戏

丢手绢是儿童围坐成圈的集体游戏。一人持手绢在圈外绕行，悄悄把手绢放在某人身后，被放者察觉后须起身追赶，绕圈一周抢回空位即算过关，追不上则接替成为丢绢者。游戏通常配一首短歌，众人齐唱至末句时放下手绢，歌声一停便显出紧张。所需仅一方手绢与一片空地，人数不拘，故在院落、操场与幼儿园中通行无阻，是二十世纪各地儿童最常玩的游戏之一。

形制与源流

丢手绢的玩法在各地大同小异。参与者面向圆心席地而坐，围成一圈，选出一人持手绢在圈外行走。行走者须装作随意，趁人不备将手绢丢在某人身后，继续绕行；被丢者若察觉，需立刻拾绢起身追赶，绕圈一周，赶在丢绢者占其空位之前捉住，否则改由自己丢绢。若被丢者始终未觉，则须在下一圈被追上后出列表演节目。游戏所唱之歌各地词句略有出入，多为四句或八句的短调，末句唱完即放手绢。所用道具只是一块方手绢，讲究些的用花布或毛巾，场地也不过是一片平整的空地。此项游戏在二十世纪中期被编入幼儿园教材，随之有了统一的规则说明与伴奏谱。

用处与场景

丢手绢常在课间、放学后与夏夜乘凉时玩。院落、操场、打谷场、公园草坪皆可开局，人数少则五六人，多至二三十人，围坐一圈即成。幼儿园与小学低年级把它列为集体活动，老师组织排队、分配角色，并在一旁维持秩序。节日演出与亲子活动中亦有安排，家长与孩子同坐一圈，规则不变。游戏不拘性别，男孩女孩同场，年龄相差数岁之内也能相玩。所需时间灵活，短则十几分钟，长则可玩至天黑。手绢丢失或损坏不打紧，另找一块布即可继续，故在物资不丰的年代也能常玩不辍。

民俗意涵

丢手绢看似简单，却包含一套关于等待与反应的练习。围坐者须背对圈外，不能回头张望，只能凭歌声与身旁的动静判断手绢是否落在自己身后，这要求克制与专注；丢绢者则须不动声色，把动作做得分量均匀，考验的是掩饰与时机。被追上一圈跑回空位，是速度与反应的较量。表演节目的环节给了出局者一个台阶，使落败不至于难堪。游戏不设积分，也无长期名次，一轮结束即重新开始，谁都有机会当丢绢者。这类规则使人数众多的孩子能自行组织，无须成人裁决，成人在场也只作看护。

今昔之变

二十世纪五十年代以后，丢手绢被收入幼儿园与小学的音乐、体育教材，配有曲谱与教学步骤，成为有据可依的集体活动。此后广播与唱片传播了统一的童谣版本，各地原有的方言唱法逐渐少闻。近些年，幼儿园的活动场地多铺软垫，追逐环节被要求减速，一些园所改用手帕之外的软布道具。亲子活动与社区游园会中，丢手绢常作为热身项目出现，规则被进一步简化。与此同时，儿童的户外游戏时间被更多项目分流，围坐一圈的玩法在城市院落中已不多见，较多保留在集体的幼教场景里。