翻绳与挑线

翻线；绳套；挑绷绷

翻绳与挑线，是两人以一根线绳翻出花样的旧时童玩，各地又称挑绷绷、翻线、解股。线绳两端打结成环，一人双手撑出底样，另一人以指挑、勾、翻、套接成新样，往复交替，样各有名。用具只一线，随处可玩，多在闺中、姊妹与孩童之间口传，翻散了便解结重来，名目随地而异，不待置办亦不设场地，一线随身。

名目与用具

翻绳、挑线、挑绷绷、翻线、解股，是同一类绳线之戏在各地的不同叫法，亦有径称翻花、线绷者。所用之具极简：取一根细绳，棉线、毛线或丝绦皆可，长三四尺，把两端结作一环，使成不断的圈；讲究者用色线，翻出的花样更分明，寻常则缝衣的线头、捆物的细绳拿来即用。线须柔而不涩，太硬则挑不动，太滑则套不住，故旧时多用略起绒的棉线。玩时两人相对，各以两手套住线圈，撑、挑、勾、翻皆凭十指，不用别物；也可一人自撑自翻，然以两人往复为正。此戏不角胜负、不较所得，一根线卷起可纳于袖中口袋，故门槛、炕沿、树阴与课间歇时皆可就地开局。名目随地而异，江南多言挑绷绷，北方多言翻绳翻线，所指则同。

样法与名目

翻绳的玩法定在两人往复：甲先把线圈套在双手的指上，绷出一个底样，乙以指从特定的线股间挑入、勾住、向外翻或向内套，把整副线接到自己手上，便成另一个样；甲再就新样挑翻，如此一来一往，样样相生。花样各有名目，一地所传成套：起手的底样或称面条、或称方胜，其后可翻作牛槽、井栏、龟背、蛛网、筷子、扇面诸名，末了或收成一个绞紧的结。每一样有固定的挑法，哪一指挑哪一股、先翻后套还是先套后翻，错一步则线散不成样，须从头再来。两人须彼此会意，乙接时甲的手不可松，松则全散；故初学多由年长者撑样，孩童只管挑，熟了方对翻。名目多为口传，同一花样在邻村往往异称，也有以形似随口起名的。翻到无线可接、或线绞作一团时，一局即罢，解开重起。凡此皆为手上样法的记录。

场合与传授

此戏的场合，多在孩童与闺中。旧时姊妹同伴相聚，或祖母、母亲与幼女相对，取一根线即可消磨半日；北方炕上、南方门槛与天井的阴凉处，皆是常见的所在。学童于课间歇时亦玩，两人对面，一人撑一人挑，旁有围观者报出花样名目。传授全靠口与手，无谱无本：年长者先撑一底样，一面挑一面念挑这里、套那指，孩童摹其指法，错则重来，三五回便记住几套。一套花样往往由年长的带年幼的，一层层传下，故一村一巷所会的样数相近，名目却略有出入。也有把起手的撑法编成短句以便记诵者，念着念着手指自会到位。此戏不须置办、不须场地，重在两人一来一往的接续，翻成了同看一会，翻散了相与一笑。凡此皆为童玩的场合与传授，只记两人相接的玩法。

今昔与文旅

近数十年，翻绳的去处几经变化而未曾断绝。一方面，旧时闺中、炕沿与课间的相约渐少，成群孩童的玩伴与消闲的方式都不同于前；另一方面，此戏因用具最简、手法可教，仍留在儿童游戏与幼儿园、小学的手工课里，教师以一根色线教撑、挑、翻、套，与折纸、编结并列。民间游戏的采录与集成中，翻绳的花样名目与各地异称被记成条目，附以撑样的图示，口传的一套遂有文字可依；民俗展示与研学活动中，亦常设一桌一线供人对坐试挑，解说只及样法与名目。研究的一路集中于花样的分类与地域异名的比对，采录本为其依据。变的只是相聚的场合与记录的法子，一根线、两人往复、样各有名的玩法仍是旧的。凡此皆为童玩的记录，不作预测判断。