老鹰捉鸡与追围

捉小鸡；鹰抓雏；护鸡雏

老鹰捉鸡与追围是旧时孩童成群追逐的一类游戏，各地呼名不一，或叫捉小鸡、鹰抓雏、护鸡雏。玩时一人扮老鹰，一人扮母鸡，余者拽衣成列充小鸡，列于母鸡身后。老鹰绕列左右扑抢，母鸡张臂拦挡，队尾随势摆避，被捉住或脱列者即出局或改扮，一轮既毕再重新开始。所重在队列的牵连与奔跑躲闪，人数随到场者多寡而定。

源流与名实

老鹰捉鸡与追围，是旧时孩童成群追逐的一类游戏，合称群体追逐之戏，分言之则队列自为队列、追围自为追围。名目随地而异，或呼捉小鸡、鹰抓雏、护鸡雏，或只称老鹰捉小鸡，取的是鹰扑雏、母鸡护雏的一层拟象。玩时一人扮老鹰，一人扮母鸡，其余依次拽住前人衣尾列成一串充小鸡，列于母鸡身后；老鹰在列外左右绕扑，务求捉到队尾或脱列之人，母鸡则张臂左右拦挡，队列随势摆动躲避。游戏不须器具，只凭一片空地与人数，故晒场、巷口、院落与校园的空地皆可。近代游戏与民俗的采录把它归入群体追逐一类，与套投、抓抛、翻绳、拍片诸戏分条并列，所重在跑动、牵连与躲闪。旧时方志与乡土读物记童戏时，往往把这类队列之戏附笔及之，名目互异而骨架相类。

队列与规则

队列的排法，有定式。扮母鸡者立在最前，面朝老鹰，两臂张开作护势；余者依次双手拽住前人的衣尾或腰带，一个接一个排成一列，队首贴母鸡，队尾最远，人数自三五人至十数人不等。老鹰立于列前数步，与母鸡相对。规则大体三层，一是老鹰只可绕列左右扑抢，不得从母鸡与队列之间硬穿；二是母鸡可左右移动、张臂拦挡，但不可推搡或拉扯老鹰；三是队列中人须始终拽住前人，松手脱列即算出局，被老鹰拍到或捉住队尾者亦出局。有的玩法以末位为先捉之的，有的许老鹰声东击西、佯左实右；母鸡与队列随其动向整体摆转，如一尾摆动，故列越长越难兼顾首尾。一轮既定，出局者或退作旁观，或改扮老鹰再开一轮，人数不足则并队重排。规矩多由年长的孩子当场申明，各地细节略有出入。

场合与玩法

这路游戏的场合，随聚居与作息而定。乡间多在晒谷场、祠堂前的空坪与村口的平地，午后与傍晚收了活计，孩童呼聚而成局；城中则在巷口、院里与学校的操场，课间的片刻即可排开一列。人数不拘，到场者多则列长，少则数人亦能成戏，临时加入者往队尾一接便是。扮角的分派，或自告奋勇，或由年长者指派，或猜拳轮替，老鹰多归跑得快者，母鸡多归身长力稳者。玩时呼声与笑闹相杂，母鸡呼左右、队尾喊慢些，老鹰则故作盘旋，一扑一避之间最见热闹。旧时亦有把它编入儿歌的，踏着拍子唱，唱到某句即开始扑抢；冬日衣厚，拽衣成列尤便于牵连。场地的边界、可跑的范围与一轮的长短，多由玩者临时相约，不作书面的定则。

今昔与文旅

近数十年，这类群体追逐游戏的处境与记录方式都有变。聚居的格局与课业的安排改了，晒场与巷口即兴成局的场合渐少，而学校体育与游戏教材把队列、规则与跑动路线写成条目，课间与活动课上依定式排演，人数与场地有了大致的规程；亲子活动、乡村游线与研学项目亦常把它列为可参与的一项，配以上场前的分队与讲解。采录的一面，近代民俗与游戏的调查把各地呼名、队列排法与出局规则逐一记下，异文的比对由此有了成册的材料，老鹰捉鸡、护鸡雏诸称的地域分布也得以梳理。舞台上与节庆的展演中，它有时被编成群舞的段落，队列摆动的一节被放大呈现。变的只是场合与记录的方式，一人护列、一人绕扑、众人牵衣摆避的那套仍是旧的。凡此皆为游戏队列与规则的记录。